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生活服务
关于云龙
教育就是生活 ---生活课程进课堂方案
概要:
教育就是生活
---生活课程进课堂方案
- 活动目的:
教育家陶行知认为,真正的生活教育是“以生活为中心的教育”,是“供给人生需要的教育”。教育以生活为前提,不与实际生活相结合的教育不是真正的教育。同时根据董事会和校委会提出的培养学生“四力”的工作目标,生活指导中心以培养学生“自理自立,文明守纪”为核心,让每一位学生都能学会“自己的事情自己做”,并养成良好的行为习惯,打造德、智、体、美、劳全面发展的优秀云龙学子。
二、活动形式:
请班主任以及学生科配合,将学生的生活自理能力达标情况纳入到学生的个人评价中,进一步规范学生的生活习惯,培养学生的生活自理技能,每月利用班会课时间开设一堂自理能力培养专业课,由班主任配合生活老师一起共同完成。
三、具体目标:
1.一二年级培养目标:
第一学月:摆毛巾、牙膏牙刷;
第二学月:穿鞋袜、穿鞋袜;
第三学月:刷牙、洗脸洗手。
2.三四年级培养目标:
第一学月:洗袜子、红领巾、内裤;
第二学月:整理什物柜;
第三学月:扫(拖)地。
3.五六年级培养目标:
第一学月:手洗衣服;
第二学月:洗鞋子;
第三学月:洗头发。
- 各班培训老师安排(仅限教室):
生活课程进课堂老师安排 |
|||||||
班级 |
老师 |
|
班级 |
老师 |
|||
71 |
文彩花 |
肖景霞 |
88 |
方 情 |
茹海利 |
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72 |
陈有云 |
苏 跃 |
89 |
杨伟平 |
周淑元 |
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73 |
周漫利 |
楚银芳 |
90 |
齐进红 |
胡习果 |
唐安林 |
|
74 |
胡昭英 |
许小文 |
91 |
李海波 |
喻 燕 |
|
|
75 |
王艳嫦 |
陈必娥 |
92 |
陈小玲 |
唐继红 |
李兴元 |
|
76 |
谭香连 |
黄 敏 |
93 |
付郁葱 |
刘志纯 |
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|
77 |
罗江红 |
刘新华 |
94 |
肖 勇 |
朱艳霞 |
|
|
78 |
杨静波 |
吴凤燕 |
95 |
戴小平 |
李晓健 |
|
|
79 |
刘美娟 |
单冬华 |
96 |
包 霞 |
唐玲彬 |
|
|
80 |
王小年 |
刘学军 |
97 |
谭红玉 |
易海波 |
贺珊红 |
|
81 |
王 伟 |
冯爱书 |
98 |
马乐平 |
鄢茂香 |
赖 敏 |
|
82 |
周湘丽 |
熊 湘 |
99 |
侯江英 |
王辉红 |
赵美意 |
|
83 |
刘 海 |
谷顺秋 |
100 |
郭自红 |
冯美意 |
侯江红 |
|
84 |
冯小平 |
周四元 |
101 |
余雪枚 |
杨志美 |
王学飞 |
|
85 |
周东红 |
刘 静 |
102 |
戴凤霞 |
陈利珍 |
易瑞英 |
|
86 |
许波兰 |
左冬钱 |
103 |
郭红兵 |
袁玲芝 |
王 峰 |
|
87 |
刘 敏 |
文 彦 |
|
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|
五、实践时间:
取消午睡后的午休时间,学生轮流进寝室进行实地操作(一、二年级随时都可进行),生活老师督促并进行指导。
学生生活自理能力的培养,将成为精区动漫一品二品网站未删减版生活课程重要的一部分,生活指导中心的全体老师,将秉着“爱可以创造一切奇迹”的理念,用爱心、细心、耐心呵护每一个孩子,让每一个孩子都能在云小健康快乐地成长!
生活指导中心
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