初冬暖阳万物藏，教学沉香悦时光。为促进学生核心素养的提升，帮助教师更好地实施以英语核心素养为导向的单元整体教学，我校英语教研组本学期聚焦主题意义探究的单元整体教学开展研究，本周以湘少版五年级上册Unit9 What's your hobby?为例，开展了“共研单元主题，赋能整体教学”校本研修活动。

在本次活动中，谢颖波老师执教了本单元第一课时，本课时为听说课，谢老师以学校社团为背景，为学生学习有关爱好的短语和情景表达提供了丰富有趣而真实的情景，鼓励学生培养健康的爱好。第二课时为阅读课，楚茜老师以每个人都有爱好为主题指导学生进行文本阅读，以预测、泛读、跳读、精读等各种阅读策略指导学生阅读，教会学生坚持自己的爱好，并学会尊重他人的爱好。第三课时为综合拓展课，杨雪老师通过图片及文字的提示指导学生仿写文章，在写作过程中杨老师从文本结构、写作顺序、使用多样话语言等方面进行细致的评价，让学生懂得享受爱好，享受生活。

随后，谢颖波老师围绕单元整体教学对三堂课进行了说课，从单元的主题意义what，写作意图why，文本结构how三个方面共研大单元。王鑫老师以三堂课为例，进行了共研“大单元”，共享“大智慧”的专题讲座，从培养学生核心素养、实施单元整体教学和构建“教-学-评”一体化三个方面详细解读了三堂课例。

最后，我校教学研究中心罗主任对本次研修活动进行了总结点评，高度肯定了此次活动的研修成效，并在阅读课例时间的分配、写作课例教学难度的把握等方面提出了宝贵建议。通过本次活动，老师们有了新的认识和收获，也会继续以新课标为导向，以学生为主体，共研共学，在单元整体教学实践中，步履铿锵，行稳致远。