根据学校提出的“研教共长、辐射示范”原则，近日，我校书画组开展“聚焦有效示范教学  提升创造思维”主题校本研修活动。老师们尝试探究了水墨画和书法领域融合的教学，通过骨干教师示范、磨课研课、课例解读、专家讲座、互动研讨等系列教研活动，促进了教师课堂教学能力的提高和教师专业素养的提升，也为推动我校课程改革的持续、深入开展打开了新的一页。

课例展示

骨干教师、美术组主任唐娜老师给大家展示了一堂精彩的示范课《水墨动物—金鱼》。唐老师用她的才情与智慧为探索有效教学的课堂模式树立了典范。她的课堂生动有趣，以图像识读为基础，引导学生关注生活，欣赏名家画作。她运用比较式思维和观察，提高孩子们的审美感知能力。通过熟练的水墨画金鱼的示范，有效有趣地传达给学生。鼓励孩子们在轻松、愉悦的心情中大胆创作，激发出孩子们的表现能力和创造能力。

书法工作室导师刘娟老师执教的五年级《收缩纵展》一课，她用精彩的导入吸引孩子的兴趣，并通过引导、分析，书写汉字的示范学习，经典名家作品、名家故事的讲解，让孩子们提高了书写能力，锤炼孩子们的心性，感受书法的优雅与智慧，领略到中国传统文化的魅力。

随后青年教师张雅琴老师的《主笔脊柱》，刘融融老师执教的《水墨游戏》两堂课中分别在课堂中的再次体现有效示范教学的活动设计，取得了非常好的课堂效果。两位老师虚心学习，努力践行，获得了快速的成长。

课例解读

展示课后，胡秀老师对《收缩纵展》一课，从指导思想，教材分析、概念解读、内容设计、能力培养等方面为我们深刻地进行课例解读。郭小冬老师立足新课标，基于美术核心素养和有效示范的体现对唐老师的课进行专业的分析和解读。

专题讲座

水墨画校本研修活动主持人、骨干教师陈聪祥老师进行了专题讲座。他从有效示范研究的意义、有效示范教学的内涵、实施办法，辐射影响以及评价策略等方面做了详实而深入的阐述，进一步为实施有效示范教学明确了思想，指明了方向。
互动研讨

“独学而无友，则孤陋而寡闻，今得与君同窗，如切如磋，如琢如磨，其乐无穷”。只有相互切磋、相互探讨，学识增长，智慧才会升华！老师们在评课议课中深入探讨、研究问题，友好交流，分享自己对这四堂课的见解、感受与对有效示范教学的认识与实践。同时表示在今后的教学中将以美术核心素养培养为导向，努力做到有效示范教学，提升自己的业务能力。

专家点评

本次活动的总策划，教学研究中心赵校长和督导室周老师对本次教研活动进行了高度点评。他们肯定了书画组老师们精湛的美术基本功，老师的书法、水墨示范精彩，学生课堂作业呈现特别优秀。书画组在云小承担的美育教育责任不可替代。希望书画组能发挥更多优势，提高云小孩子的审美品质。

“ 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”。教研引领方向，书画组将以此次活动为契机，继续钻研有效示范教学，努力学习新知识、新思想、新方法，拓展新视野，让美育之花盛开......