有一种力量叫结伴而行，有一种成长叫校本研修。为落实新课标理念，响应学校发展规划蓝图，促进教师业务能力发展，培养学生的核心素养，11月22日和23日，我校书画组以“共研美术大单元 助力师生共成长”为主题开展了《小学中国水墨画校本课程开发策略研究》课题研究暨精区动漫一品二品网站未删减版书画组校本研修展示活动。

书画艺术独特魅力

本次研修分为水墨课程和书法课程。我校全体书画组老师及其他教研组的老师们学习了由余蕾老师执教的水墨画课程《水墨绘同学-头像》、郭小冬老师执教的《水墨绘同学-全身像》、张雅琴老师执教的《中直偏右》以及胡秀老师执教的《底竖斜位》四堂精彩的展示课，四位老师准备充分、教学独具风采，充分展现了书画组教学的独特魅力，彰显了云龙人勇于探索、不断进取的精神风貌。

精彩说课各具特色

随后是说课环节。余蕾、郭小冬、张雅琴、胡秀四位老师对所授的课分别做了详细的课例解读。余蕾老师在说课中重点讲述了她上这堂水墨画设计的意图和构思，紧跟大单元理念；郭小冬老师以由浅入深，将《水墨绘同学》由人物头像到人物全身做了课程详细说明，郭老师和我们说到，“艺术来源于生活，又高于生活”，我们的艺术就是要像艺术家一样思考，不仅呈现在课堂，更要将其实践充分运用到生活中；张雅琴老师大胆创新，课堂书法氛围浓厚；胡秀老师是授课细节上的天花板，她的课重难点突出，学生通过前后作品对比，效果显著。四位老师采用不同教学策略和教学方法，让课堂学习效果实现最大化。

专家讲座指名方向

我校美术组组长唐娜老师和书法名师工作室主持人刘娟老师给大家带来了专题讲座。两位专家以艺术核心素养为讲述点，为我们阐述了：大单元教学是以单元为学习单位，依据学科课程标准，聚焦学科课程核心素养。教师在开展大单元教学时，要依照学科课程标准的要求和课程的核心素养来设计单元教学，还要进行内容的分析，才能达到单元课程目标及素养的行成。书法和美术都是艺术，我们要将素养教育有机融合到日常美术教学中，从实际出发，培养学生综合能力。

智慧交流促进成长

课后，书画组所有老师们打开心扉，发表自己对听课后得感受和思考。此次校本教研活动，使大家感受到不同的教师对教材的“个性”解读，又领略到不同教学手段达到不一样的教学效果，让教师在学习、思考、智慧碰撞中，促使教师专业化成长。

领导点评树立信心

接着，我校督导室周晓予老师对每位教师的教学设计、上课流程及大单元融合等做出了专业且全面的点评，鼓励教师在实践中不断反思和分享经验，以建立专业学习氛围来促进师资共享和合作发展。最后，教学研究中心罗晓佳主任从三个层面进行了总结，第一：本次研修活动高质高量，不仅展现了上课老师们的独特风采，更加体现了我校书画组所有老师们的团队精神。第二：我们要研究素养教育融入，回归课堂的本真、育人的根本，培养学生审美能力、创造能力、文化意识和社交技能。第三：德育是润物细无声的，我们应该将育人理念巧妙自然地设计到教学环节，真正达到立德树人的目的。

“教而不研则浅，研而不教则空”。本次教研活动的开展为教师的成长写下注脚，为教研注入活力。老师们相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中，激发教育教学创新的火花，促进教师专业发展！